Princip
Våra barn är vårt folks framtid och skolans uppgift är
att förmedla nödvändiga baskunskaper till eleverna, samt stimulera
och utveckla elevernas förmåga att resonera självständigt,
att ifrågasätta och kritiskt granska. Identitet och självkänsla
hör till det viktigaste skolan kan förmedla och utveckla. Dessutom
skall skolan fostra eleverna till goda samhällsmedborgare genom att ge
dem sunda svenska värderingar såsom respekt, objektivitet, ansvarskänsla,
hederlighet och flit. Landets framtid är beroende av att särskilt
de högre utbildningarna kan stå sig i jämförelse med omvärlden.
Målsättning
Lärarkåren skall få erkännande för den mycket värdefulla
insats den gör för landets och folkets framtid, både moraliskt
och ekonomiskt. Ett läraryrke med hög status kommer dessutom att underlätta
rekrytering till läraryrket. Skolan skall präglas av disciplin, ordning
och reda och ha en karaktärsdanande roll. Gymnasieskolan måste bli
en utvecklande samhällsinstitution och vara till för elever som menar
allvar med sina studier. Ett alternativ till gymnasieskolan skall vara lärlingsutbildning.
En bibehållen och säkrad nivå för de akademiska examina
som finns måste föregå ett utökat antal platser vid högre
utbildning.
Åtgärd
Skolan måste prioriteras och lärarnas löner måste höjas
kraftigt, främst i relation till prestation och ansvar. Vi vill ta bort
den bundna tiden för lärarna så att dessa själva ska kunna
disponera den tid då de inte undervisar. Vi vill skärpa intagningskraven
för gymnasie-utbildningarna, samt underlätta för ungdomar att
skaffa enklare arbeten hos en yrkesman för att på så sätt
få in en fot i arbetslivet. Vi vill ha ett betygsystem som objektivt mäter
elevernas prestationer och kunskaper över hela riket, samt införa
betyg i ordning och uppförande. Skolans vidgade roll och syfte fordrar
djupgående förändring av läroplan och kurslitteratur. Den
högre utbildningen måste fortlöpande kvalitetssäkras.